Agro Open Lab

Le projet Agro Open Lab, porté par l'Institut Agro Dijon et associant 22 partenaires, vise à constituer un Open Lab régional interorganisme. 

Il a pour ambition de faire évoluer les formations agricoles et agroalimentaires, et de créer des formations continues courtes pour répondre aux enjeux et aux besoins de compétences émergents.

Il s’appuie sur une pédagogie du Faire et une pédagogie par projet, dans des activités ouvertes aux apprenants dans le cadre de leur cursus de formation et hors de ce cursus.

L'Open Lab doit permettre aux apprenants de développer, en lien avec le milieu socio-professionnel, des innovations en menant des projets personnels

Ce projet est soutenu par l’État dans le cadre de l’AMI “Compétences et Métiers d’Avenir” du Programme France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.

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Stage de seconde à Agro Open Lab

Pendant 2 semaines, les lycéens se sont emparés des Ateliers du Faire pour découvrir diverses disciplines, en mettant la main à la pâte !

Pendant deux semaines, L'Institut Agro Dijon a accueilli 18 stagiaires de seconde venus découvrir différents métiers et domaines de formation.

Une partie de leur stage s'est déroulée au sein des Ateliers du Faire d'Agro Open Lab, où ils ont pu expérimenter concrètement plusieurs disciplines.

 

  • Au FFooDY's, ils ont imaginé et réalisé des tartinades à base de légumineuses avant de les intégrer dans des tablettes de chocolat. Ils ont également découvert les principes de l'évaluation sensorielle.

     

  • Au TechNum, chacun a conçu son propre projet en CAO avant de le fabriquer grâce à l'impression 3D. Ils ont aussi exploré quelques applications de l'électronique numérique, notamment autour de systèmes d'animation lumineuse.

     

  • Au PackLab, les stagiaires ont travaillé sur la conception d'une barquette en carton destinée à maintenir plusieurs pots de yaourt.

     

  • À l'Atelier SPACE, ils se sont initiés aux données géoréférencées et ont découvert le fonctionnement et la précision des satellites. 

     

  • Du côté d'Agroécologie et de la Forêt Comestible, ils ont réalisé une fresque sur les jardins-forêts avant de partir sur le terrain à la découverte de la plateforme Ca-SYS de l'INRAE, travaillant à la préservation d'une ancienne variété de cassis.

     

  • Enfin, avec l'Atelier Com', ils ont appris à présenter et valoriser leur expérience. Tout au long du stage, ils ont construit un pitch qu'ils ont présenté lors de leur dernière journée à l'Institut Agro Dijon.

Deux semaines riches en découvertes, en expérimentations et en rencontres, qui leur auront permis d'explorer différentes facettes de l'enseignement supérieur agronomique et de l'innovation.

Membres du consortium

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